狗狗是“超人”與“幼兒”的神奇組合!它能有超強(qiáng)盛的行動(dòng)力、卻心智稚弱如幼兒。
狗兒的學(xué)習(xí)與認(rèn)知是經(jīng)由天生聯(lián)結(jié)能力的發(fā)揮與串聯(lián)、非關(guān)思考。行為原本“無(wú)意識(shí)”，經(jīng)過(guò)正/負(fù)強(qiáng)化才產(chǎn)生出“喜/惡”、“趨/避”的兩端知能/意識(shí)、與行為，也才能符合人類的“喜/惡”與“對(duì)/錯(cuò)”。
負(fù)強(qiáng)化的執(zhí)行(例如制止令)只能警示、中斷“現(xiàn)行犯”當(dāng)下的行為，完全沒(méi)有教育效能，并易限制狗兒的潛能發(fā)展。而正強(qiáng)化(贊美/鼓勵(lì))，才是犬只教育最高效能的教導(dǎo)。
狗狗的天性---只要快樂(lè)，它天生的聯(lián)結(jié)能力在當(dāng)下(約3秒內(nèi))便將該行為、情境，串聯(lián)成為它認(rèn)知中的指標(biāo)，因?yàn)閯?dòng)機(jī)強(qiáng)烈、執(zhí)著、而成為以后行為的依準(zhǔn)。
例如飼主預(yù)先引導(dǎo)、狗兒得以在正確定點(diǎn)便溺;主人若大大贊美、獎(jiǎng)賞一番，它的聯(lián)結(jié)能力當(dāng)下就將該行為、位置、與開(kāi)心串聯(lián)，意識(shí)就形成“這里排泄最快樂(lè)”、“哪里都沒(méi)這里好”。狗兒極迅速便學(xué)會(huì)正確的定點(diǎn)便溺。若沒(méi)實(shí)施正強(qiáng)化，讓它到處ㄜ了許多個(gè)位置以后，要從中選一就成了莫大的考驗(yàn)、不可能的任務(wù)。
例如每次做出行為(如坐、握手、趴下等)都被大大贊美或獎(jiǎng)賞，狗兒喜悅、開(kāi)心，不由自主的執(zhí)著，喜愛(ài)重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，它將因?yàn)槭炀毝鹊奶嵘a(chǎn)生自然反射、一聽(tīng)指令就做出動(dòng)作(像曾被下過(guò)催眠指令一般聽(tīng)話)。
對(duì)愛(ài)犬的贊美幾乎是無(wú)時(shí)不可的。例如---
1. 它對(duì)于主人的指示有了正確的回應(yīng)。這時(shí)的贊美是一般飼主最容易做到的。
2. 狗兒失當(dāng)?shù)男袨楸恢浦购�、收斂的�?dāng)下(3秒內(nèi))應(yīng)贊賞。這常是一般飼主不易做到的地方，因?yàn)榇藭r(shí)的飼主總是陷在怒不可遏的情緒中。
3. 狗兒還沒(méi)有犯錯(cuò)、行為尚未有對(duì)/錯(cuò)之分、都應(yīng)該贊賞。
這是一般飼主都會(huì)欠缺、忽略的部份;為什么行為尚未有對(duì)/錯(cuò)之分也需要贊賞?
這是運(yùn)用到訓(xùn)練法則之中的“捕捉法”。
狗兒行為的對(duì)/錯(cuò)變化極快、往往就在一瞬間(例如安靜/吠叫，坐/臥)。當(dāng)狗兒行為尚未出現(xiàn)對(duì)/錯(cuò)，意識(shí)不清、對(duì)/錯(cuò)不明時(shí)，唯有您的贊美能幫助它意識(shí)的屬向確立，成為行為“方向指標(biāo)”。若您不趕快贊美/強(qiáng)化它此時(shí)的意識(shí)，當(dāng)它轉(zhuǎn)而出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就得面臨行為矯正!
狗兒的非錯(cuò)誤就是“好”，非錯(cuò)誤就是“理想”;非錯(cuò)誤就是“贊”、就應(yīng)該給予強(qiáng)化、宣告為繼續(xù)保持。當(dāng)它該行為(境況)被強(qiáng)化，它當(dāng)然就愛(ài)重復(fù)(遵守)、當(dāng)然時(shí)常如此的乖巧。狗狗乖巧的部份越多、它就無(wú)法有多余的錯(cuò)誤行為，失當(dāng)?shù)男袨楫?dāng)然也就越少。
所以它安靜不吵鬧時(shí)---goo~oo~d;它乖巧不犯錯(cuò)時(shí)---goo~oo~d;它走向我們時(shí)---goo~oo~d;甚至它眼睛望向您時(shí)---goo~oo~d…都值得捕捉時(shí)機(jī)強(qiáng)化/宣告。
因此贊美的功能好比像“隱形牽繩”，是時(shí)時(shí)導(dǎo)引，將它行為由“非對(duì)錯(cuò)狀態(tài)”拉/導(dǎo)向正確、而“遠(yuǎn)離錯(cuò)誤”;能“導(dǎo)”向它以后正確行為的方向。
為何狗兒犯錯(cuò)之后應(yīng)贊賞?何謂“制止后贊賞”?
狗兒行為的對(duì)/錯(cuò)變化極快，往往就在一瞬間。
例如：它爬上不被準(zhǔn)許的床上、餐桌上;在上面被制止，由上躍下“耗時(shí)多久”?
它啃咬家具物品，經(jīng)制止后動(dòng)作一停、從失當(dāng)行為轉(zhuǎn)為正確境界前后“歷時(shí)多久”?
它盯著主人手上的美食乞討，經(jīng)制止后眼神一轉(zhuǎn)或頭一偏---費(fèi)時(shí)多久?
它不當(dāng)?shù)姆徒�，�?jīng)主人制止，從吠叫到停止、行為由錯(cuò)轉(zhuǎn)對(duì)---需要幾秒?
狗兒的行為在經(jīng)過(guò)主人制止的當(dāng)下、心境就已轉(zhuǎn)正，就是該給予贊美的時(shí)機(jī);唯有此時(shí)的強(qiáng)化能讓它無(wú)知的意識(shí)轉(zhuǎn)為有知，才能成為往后的行為依準(zhǔn)。
例如曾經(jīng)一義工家中狗口眾多，其中一只狗兒就經(jīng)常制止無(wú)效的任性吠叫、讓主人困擾不已，讓會(huì)議中的大伙兒注意力無(wú)法離開(kāi)它身上。
原本犬只教育的實(shí)施是必須建立在感情基礎(chǔ)上，雖然本人我和它沒(méi)有感情基礎(chǔ)，但仍試著運(yùn)用“YES/NO”的正/負(fù)強(qiáng)化做出“制止后贊賞”，經(jīng)過(guò)一段堅(jiān)持之后，原本連主人都不抱希望的它(已吠叫十幾年了)、竟破天荒安靜無(wú)聲的讓我們一直開(kāi)會(huì)到結(jié)束。
“制止后贊賞”是在狗兒不當(dāng)吠叫的第一瞬間即做出強(qiáng)力制止“不行!”，再去捕捉它暫停吠叫的空檔、趕緊做出贊美，如此“不行”、“goo~oo~d”、“不行、goo~oo~d”“不行/goo~oo~d”的重復(fù)操作、堅(jiān)決不妥協(xié)。
因?yàn)椤皣?yán)/慈”明確對(duì)比，更因?yàn)檫m時(shí)、正確的強(qiáng)化、2分法式的宣告，狗兒意識(shí)也由無(wú)知轉(zhuǎn)為有知，因此，它當(dāng)下的分辨力因此萌生;當(dāng)重復(fù)的體驗(yàn)，犬只教育因此而奠立。
吠叫的暫停就算僅有3秒鐘、主人都必須快速把握、在那珍貴的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化、做出贊美/宣告，幫助狗兒建立正確的認(rèn)知/意識(shí)!
很多主人會(huì)表示無(wú)法制止狗兒的吠叫，總是選擇妥協(xié)與放棄。歸咎原因在于步驟、時(shí)機(jī)沒(méi)抓好;例如---
愛(ài)犬在吠叫停止時(shí)---您記得強(qiáng)化贊美了嗎?
吠叫停止時(shí)間極短，您都“goo~oo~d”宣告了嗎?
您制止時(shí)的決心/氣勢(shì)都足了嗎?
當(dāng)然狗兒必須看見(jiàn)飼主的決心，如果您試了幾次以后就放棄，就會(huì)和這小白的主人一樣、讓問(wèn)題永遠(yuǎn)存續(xù)。
如果狗兒吠叫暫停時(shí)機(jī)僅有2~3秒鐘，飼主的節(jié)奏反應(yīng)當(dāng)然要快些，否則如果慢了一下它不就又開(kāi)始叫了嗎?那您永遠(yuǎn)也無(wú)法執(zhí)行贊美、無(wú)法體會(huì)贊賞的教育神效。
如果狗兒暫停時(shí)機(jī)一直都僅有1~2秒鐘，這是不是表示它在極力表達(dá)什么?或您的制止氣勢(shì)過(guò)于軟弱了呢?
狗狗的吠叫，常令飼主困擾，甚至因而慘遭轉(zhuǎn)送/棄養(yǎng)。導(dǎo)致吠叫的因素眾多【例如心中有欲求、挫折、不滿等---《狗狗愛(ài)吠叫不休，為什么?》后注 】;必須去除問(wèn)題根源才是解決之道，在沒(méi)有找出因素之下就要制止狗兒的吠叫、這樣其實(shí)是不公平的，抹煞了狗兒的表達(dá)能力、也是可惜的。
贊美/強(qiáng)化對(duì)狗兒具有多么重要的意義，這個(gè)作風(fēng)要比責(zé)備、處罰還重要、并且成效千百倍。當(dāng)然主人一定要將贊美經(jīng)營(yíng)成為它最佳的精神獎(jiǎng)勵(lì)品。
因此當(dāng)我們希望狗兒做到心中所期望的行為，只要它“方向?qū)α恕�、就�?yīng)該積極為它做正向的強(qiáng)化、大大的贊美。
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